Jestem logopedą z pasją do pracy z dziećmi i wspierania ich rozwoju językowego. Pracuję jako logopeda od czterech lat i zdobyłam cenne doświadczenie, pracując zarówno w przedszkolach publicznych, jak i prywatnych, a także w swoim własnym gabinecie logopedycznym.
Swoją przygodę z logopedią rozpoczęłam na studiach licencjackich na kierunku logopedia (Uniwersytet Gdański), które uzupełniłam magisterium z edukacji wczesnoszkolnej z terapią pedagogiczną (Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku, obecnie: Uniwersytet WSB Merito Gdańsk) oraz studiami podyplomowymi na kierunku logopedia ogólna i kliniczna (Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu w Bydgoszczy).
Moje kształcenie nie kończy się na studiach. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i kursach, aby poszerzać swoją wiedzę i umiejętności. Moje certyfikaty i szkolenia obejmują takie tematy jak terapia miofunkcjonalna, terapia dyslalii, diagnoza i terapia wad wymowy, stymulacja traktu ustno-twarzowego oraz wiele innych
Szoklenia i kursy:
- „MFT 9-99 s’TArs – Miofunkcjonalna Terapia dla osób w wieku 9-99 ze specjalną terapią artykulacji s/sz wg A. Kittel”
- „Skuteczne metody logopedyczne w wybranych problemach dyslalii – rotacyzm, kappacyzm, gammacyzm, mowa bezdźwięczna, brak artykulacji głosek [T,D], susbtytucja wybranych samogłosek ustnych.”
- „Terapia sygmatyzmu bocznego.”
- „Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne.”
- „Diagnoza i terapia wad wymowy.”
- „Stymulacja traktu ustno – twarzowego.”
- „FTM – fizjologiczna terapia miofunkcjonalna (terapia zaburzeń ustnej fazy połykania i oddychania u dzieci od 4 roku życia z dyslalią obwodową).”
- „Gryzienie i żucie – praktyczne wskazówki jak usprawnić funkcje związane z jedzeniem.”
- „Usprawnianie motoryczne niemowląt, dziecka małego (2-3), starszego (4-6 i starszych), młodzieży oraz osób dorosłych, w pryzmacie szeroko rozumianych zaburzeń motorycznych mowy oraz profilaktyki prawidłowego rozwoju mowy.”
- „Rotacyzm – diagnoza i efektywna terapia logopedyczna.”
- „Pozycja spoczynkowa języka – połykanie.”
- „Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów w dyslalii obwodowej.”
Pracuję przede wszystkim z dziećmi w wieku przedszkolnym (od 3. roku życia) i wczesnoszkolnym. Moją specjalizacją są dyslalia (wadliwa wymowa głosek), opóźniony rozwój mowy oraz zaburzenia miofunkcjonalne, takie jak nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka i połykanie, nieprawidłowe gryzienie i żucie, nieprawidłowy tor oddechowy oraz nieprawidłowości w napięciu mięśniowym w obrębie twarzoczaszki.