Terapia miofunkcjonalna.. coraz częściej spotykana w gabinetach logopedycznych, ale co to tak właściwie jest i na czym polega ?

O zaburzeniach miofunkcjonalnych możemy mówić, gdy u dzieci lub u osób dorosłych jest problem z prawidłowym połykaniem. Przy nieprawidłowym połykaniu, język znajduje się między zębami lub na nie napiera. To zjawisko jest często blokadą w skutecznym leczeniu stomatologicznym. Język przy codziennym, błędnym połykaniu wywiera na zęby taką siłę, że może stanowczo opóźnić działanie aparatów ortodontycznych. Gdy język jest za słaby, by wytworzyć prawidłowe podciśnienie, które jest konieczne do prawidłowego połykania, zostaną użyte sąsiednie mięśnie. Tak więc, oprócz wzmocnienia języka, terapia miofunkcjonalna skupia się również na mięśniach twarzy, żwaczy oraz ich napięciu.

Jak rozpoznać, że moje dziecko może mieć zaburzenia miofunkcjonalne ?

Najczęściej dzieci z takimi zaburzeniami, mają:

– rozchylone usta (co sugeruje oddychanie torem nieprawidłowym – ustnym);

– gdy rozchylimy wargi np. podczas snu, język będzie widoczny między zębami lub na dnie jamy ustnej;

– widoczną ślinę w kącikach ust;

– wąskie podniebienie;

– nieprawidłowy zgryz;

– obecne może być również chrapanie w nocy.

Na czym polega terapia miofunkcjonalna ?

– na wdrożeniu odpowiednich ćwiczeń, mających na celu poprawę pozycji spoczynkowej języka;

– na wdrożeniu odpowiednich ćwiczeń, mających na celu domknięcie warg;

– na wdrożeniu odpowiednich ćwiczeń, mających na celu poprawę połykania;

– na wdrożeniu odpowiednich ćwiczeń i masaży w obrębie twarzo – czaszki, mających na celu poprawę napięcia mięśniowego;

– na wdrożeniu odpowiednich ćwiczeń, mających na celu wyrobienia umiejętności oddychania przez nos (jeśli pacjent oddycha przez usta).

Podczas pierwszych zajęć powinno się zastosować ćwiczenia języka i warg, w późniejszych etapach – ćwiczenia zasysania i połykania. Podczas późniejszych ćwiczeń połykania, terapeuta zaczyna wprowadzać połykanie pokarmów stałych i płynnych. Przez całą terapię są również wprowadzane ćwiczenia mające na celu zautomatyzowanie nowych umiejętności i używanie ich w życiu codziennym.

ŹRÓDŁA :

– Anita M. Kittel – „Terapia miofunkcjonalna” 2014, str. 9-11. 

– https://fizjoterapeuty.pl/fizjoterapia/terapia-miofunkcjonalna.html